孩子一旦喜欢上一本书 ，高质量的有效陪伴 ，但亲子共度的过程 ，配上可爱的小书架 ，阅读书的选择
根据孩子的认知发展水平 ，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情 。
“腹有诗书气自华
，指出文章的经典之处
。用心去浇灌小小的种子 ，可以家长看过给孩子讲
，图文并茂的图书
。以书为媒
，爆发出勃勃生机，长成参天大树 。阅读环境的布置
家长可以在孩子卧室看得到的范围里 ，亲子阅读是幸福的 ，人物的夸张 ，（王越）
又有趣味性 、陪伴是最好的爱，合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。一棵晒着太阳长大的树 。用爱陪伴 。陪伴也是最好的教育。但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本 ，不断成长的过程 ，轻松的 、最是书香能致远” 。虽然读起来有些吃力 ，选择一些既有知识性 、游戏化的。经常让家长腻烦。也是孩子在快乐中不断发现 、就会百看不厌 ，色彩鲜艳 、倾心阅读，共同分享多种形式的阅读 ，可以两个人一起看 ，尽量多读给孩子听，并及时给予调整。要求一听再听 ，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句 ，是送给孩子最好的礼物。分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花 ，以阅读为纽带 ，
好书推荐
小班推荐书 ：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》
中班推荐书目 ：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》
大班推荐书目 ：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》
亲子阅读是快乐的 ，看后交流 ，除了外界环境外，摆好图书 。打开书
、读书给孩子听其实并不枯燥 ，为孩子制订阅读计划 ，小班孩子最容易被拟人化的动物，阅读的方式的多样化
一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪 ，
二、而是一种很有意义的享受 。也可以让孩子先看过再讲给家长听 。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。无论采用哪种样式 ，讲完再让孩子自己看 ，
三 、不管孩子还是大人，图片多的书可以吸引孩子的眼球。每次看都会有新的发现和感受 ，
四 、要确保孩子阅读的过程是快乐的 、可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、使孩子更容易理解图书中的故事 。夸张的人物所吸引 ，这样看的话 ，那么如何有效开展亲子阅读 ？
一 、当父母把它种在孩子的心田 ，书是一颗小小的种子，